Het Executieve Functies Spel, genomineerd voor de NOT 2021 publieksprijs. Spelenderwijs oefenen leerlingen executieve vaardigheden in PO en VO.

Even nadenken voordat je iets doet of zegt, je emoties onder controle kunnen hebben, je flexibel opstellen als iets anders gaat dan dat je verwachtte, zorgen dat je werk klaar krijgt, de juiste spullen op bepaalde momenten bij je hebben, doorzetten ook als iets tegenvalt... In al die situaties maak je gebruik van je executieve functies. Het ontwikkelen van deze functies brengt rust en regelmaat in je hoofd.

Wij vinden het belangrijk dat leerlingen al van jongs af aan, deels bewust, de executieve vaardigheden kunnen oefenen. Daarom hebben wij dit spel ontwikkeld. Spelenderwijs oefenen de leerlingen de 11 executieve functies om zo stapje voor stapje de executieve vaardigheden te verwerven. Denk er aan: de leerlingen oefenen bijna nooit één geïsoleerde executieve vaardigheid. Bij iedere opdracht of vraag staat er echter maar één centraal.

Een goede ontwikkeling van executieve vaardigheden heeft veel invloed op de schoolprestaties. Het is zelfs een betere voorspeller van schoolsucces dan intelligentie. Een goede reden om met de oefeningen en opdrachten aan de slag te gaan.

Wat zit er in het spel?
Het spel bestaat uit:

• 1 spelbord
• 1 beknopte, duidelijke handleiding
• 1 dobbelsteen
• pionnen
• 94 opdrachtkaarten
• 11 categoriekaarten (voor alle executieve functies)
• 6 paskaarten

De opdrachten zijn zo geformuleerd dat leerlingen in actie komen en spelenderwijs oefenen met plannen, aandacht, emotieregulatie, flexibiliteit, werkgeheugen en doorzettingsvermogen.

Hoe kun je het spel gebruiken?

• In kleine groepjes in de klas
• Tijdens mentorlessen of burgerschapsmomenten
• In de plusklas
• Bij 1-op-1 begeleiding
• Als laagdrempelige ingang voor gesprekken over gedrag en leren

Het spel sluit goed aan bij de Gesprekskaarten Executieve Functies en kan daar aanvullend of verdiepend bij worden ingezet. 

Voor wie:
Leerlingen in groep 5, 6, 7 en 8 van het basisonderwijs en onderbouwleerlingen van het voortgezet onderwijs kunnen in groepjes met de op de kaarten beschreven opdrachten aan de slag. Voor 1 op 1 begeleiding kan dit spel ook goed ingezet worden.